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Habilidades de gestión emocional para el aprendizaje

Reconoce la implicación de la gestión emocional en la ejecución de una tarea específica dentro del proceso aprendizaje.

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Habilidades de gestión emocional para el aprendizaje

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Comienza el 9 ago

Habilidades de gestión emocional para el aprendizaje

Reconoce la implicación de la gestión emocional en la ejecución de una tarea específica dentro del proceso aprendizaje.

Habilidades de gestión emocional para el aprendizaje
4 weeks
4–6 horas por semana
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Gratis
Verificación opcional disponible

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Sobre este curso

Omitir Sobre este curso

Dentro de los espacios formativos desde la academia, existe un sinnúmero de aspectos relevantes por profundizar en un MOOC. Dentro de ellos, el abordaje de las emociones es una constante en el ser humano y un trabajo que requiere un esfuerzo importante. Adicional a ello, por el contexto educativo en el que este tipo de cursos se encuentran inmersos, relacionar este tema con el aprendizaje resulta un espacio óptimo para determinar la asociación que se establece entre la inteligencia emocional y el proceso de adquisición de conocimientos en una disciplina en particular.

En este sentido, este MOOC establece la relevancia de la motivación como estrategia de regulación emocional en el transcurso del aprendizaje y, por supuesto, en la puesta en marcha de los diversos procesos cognitivos que se requieren para ello. En este orden de ideas, el espacio promueve el desarrollo de habilidades indispensables para que sus participantes identifiquen las características personales a nivel emocional que impactan en el aprendizaje y cuáles podrían ser las herramientas que se pueden desarrollar a nivel emocional para hacer del proceso de formación un espacio más fructífero.

De un vistazo

  • Idioma: Español
  • Transcripción de video: Español

Lo que aprenderás

Omitir Lo que aprenderás
  • Identificar características emocionales a nivel personal que favorecen el proceso de aprendizaje.
  • Establecer la relación entre inteligencia emocional y aprendizaje.
  • Identificar la importancia de la motivación como estrategia de regulación emocional en la adquisición de conocimientos.
  • Reconocer estrategias para favorecer la expresión emocional en el proceso de aprendizaje.

Plan de estudios

Omitir Plan de estudios

Tema 1: Inteligencia emocional

La emoción

Identificación y comprensión emocional

Tema 2: Aprendizaje autorregulado

Habilidades cognitivas

Gestión emocional a través de la comunicación

Tema 3: Habilidades metacognitivas

Autoconocimiento

Autogestión

Tema 4: Psicopedagogía de las emociones

Regulación y exteriorización emocional

Comunicación emocional

Acerca de los instructores

Preguntas frecuentes

Omitir Preguntas frecuentes

1. ¿Qué es la autorregulación del aprendizaje? Es un proceso activo con el cual es posible fijar metas de aprendizaje mediante el control de la motivación, el comportamiento y el pensamiento.

2. ¿Existen elementos básicos para poder realizar el curso? No. Solo se requiere el interés por profundizar en el tema y el deseo por abordar la relación entre las emociones y el aprendizaje.

3. ¿Se requieren conocimientos previos? No. Si bien el curso tiene una base teórica importante, los conceptos no requieren conocimientos en la disciplina.

4. ¿Qué horario específico tiene el curso? Debido a que el curso es al propio ritmo, no se requiere de un horario específico para el ingreso o para para el desarrollo de las actividades

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